از کودک تا بزرگسال،
از صبح تا لحظه خواب در تراکم اطلاعات سطحی رسانه ها هستند
بدون اینکه فرصت تحلیل داشته باشند،
در حالی که انسان یک جمله که میشنود باید بداند:
جایگاهش کجاست؟
چه معنایی دارد؟
چه آثاری بر آن مترتب است؟
ولی از آنجایی که در معرض اطلاعات بی اساس (منظور غیرفکری؛ هر چند راست) است،
دیگر فرصت فکر کردن و تحلیل ندارد
تا جایی که خنثی میشود
و قدرت تفکر نخواهد داشت، فکر کردن از یادش می رود،
و این رویه ملکه اش میشود.
نوع گزینش مخاطب
در فیلم و تصویری که میبیند،
صدا و موسیقی که میشنود،
قلم و متنی که میخواند،
در سطح ارزشمندی تولید رسانه ای موثرست؛
موثر در پاسخ به نیازهای حقیقی مخاطب.
نتیجه ی هوشمندی مخاطبان، مشاهده محتوای ارزنده ترست.
سنجه تفکر با همراهی نمودن هوشمندی مخاطب، غنی ترین به روز آوریها را هدیه می دهد.
اگر قرار به تعیین طعم برای مطالعه باشد،
از بین طعمهای شیرین، شور، ترش، گس یا اصلاً بدون طعم!
ذائقهها چه حدسی می زنند؟
حتماً چشیدن هم میخواهد وگرنه بدون چشیدن که طعم آن معلوم نمیشود
اصلاً طعم آن قابل وصف و جزء طعمهای آشنا هست؟
چطور؟
از آن جهت که گاهی آنچنان یافتن مطلب جدید مسرور میسازد و حس بال گشودن میدهد که با خوردن یک لواشک ترش خوشمزه آب دهان راه انداز و یا با خوردن یک باقلوای داغ و شیرین حاصل نمیشود
آن جاست که با خود میگویی واقعاً چه طعمی میدهد؟
تا آن را میچشی آنچنان مست میشوی که دلت نمیخواهد چشمانت را از صفحات کتاب برداری
اصلاً نمیتوانی طعمی برایش مشخص کنی
دنبال واژهای میگردی تا طعمی که حس کردی، بر زبان آوری
فقط با عبارتهای چه جالب، عالی بود، بیشتر بخوانم، توضیح هر آنچه یاد گرفتی، .
میخواهی لذّتت را نشان دهی،
و باز هم قانع نمیشوی از آنچه گفتی که همه حست نبود.
این طور بگویم:
دقت کردی وقتی کتاب دستت میگیری و ورق میزنی نوشتههای نویسندههایی که با عشق نوشتند
و هیچ چیز جلوی عاشقانه نوشتنشان را نگرفته،
طعم زنده بودن میدهد؟
آن لحظه چشمانت را میبندی تا طعم آن به تمام وجودت رسوخ کند
نوع گزینش مخاطب
در فیلم و تصویری که میبیند،
صدا و موسیقی که میشنود،
قلم و متنی که میخواند،
در سطح ارزشمندی تولید رسانه ای موثرست؛
موثر در پاسخ به نیازهای حقیقی مخاطب.
نتیجه ی هوشمندی مخاطبان، مشاهده محتوای ارزنده ترست.
سنجه تفکر با همراهی نمودن هوشمندی مخاطب، غنی ترین به روز آوریها را هدیه می دهد.
محمد جواد جاوید
فصل های کتاب:
فصل اوّل: بایسته های مقدماتی تحقیق
فصل دوم: نقشه راهنما و طراحی چرخه تحقیق
فصل سوم: شیوه های ارجاع دهی و تنظیم کتابنامه
فصل چهارم: شیوه تدوین پایان نامه
فصل پنجم: اصول عملی نگارش مقاله علمی
فصل ششم: جستجوی اینترنتی و ابزارهای نوین تحقیقی
فصل هفتم: راهنمای ارائه مقاله به صورت پوستر
درباره این سایت